Bez rodnih klišeja: 11 ključeva za obrazovanje u ravnopravnosti
Irene Perulero
Naš mozak je isti, uče se sve razlike i nejednakosti. Odgoj za ravnopravnost mora započeti od prvog dana. Nakon što je kasno.
Djevojke se tuku, prljaju i vode ekipe. Djeca maze svoje prijatelje, plaču i slušaju. Nije svijet naopako, to je jednakost i sloboda. Kako pobjeći od floskula koje nam nameće društvo?
Podaci su alarmantni. Prema istraživanjima, 80% naših adolescenata patilo je ili je svjedočilo slučaju rodnog nasilja u svojoj okolini. Kontrola Whats-app-a, ograničavanje prijateljstava, nametanje pravila garderobi ili čak udaranje partnera nisu nepovezana ponašanja u našoj mladosti, neka od njih čak i česta.
Rodno nasilje pošast je koja u našoj zemlji ostavlja više od 50 smrtnih slučajeva godišnje jer vrh sante i adolescenti nisu oslobođeni od nje, pjeva statistika. I pjevaju kobno. Preventivne kampanje ne završavaju problem i mladi ljudi neprestano započinju veze koje su više nego toksične, nasilne. Zašto?
Mozak je isti, razlike se uče
Ljudsko je biće društvena životinja s ogromnim kapacitetom za učenje. Socijalizacija i učenje idu ruku pod ruku i djeca se uče ponašati u društvu ponavljajući ponašanja koja kopiraju iz svoje okoline.
Dakle, u okruženju koje nagrađivanje rješava sukobe nasiljem, djeca će naučiti biti nasilna, dok će naučiti asertivno komunicirati ako se sukobi u njihovoj okolini rješavaju mirnim putem. Ali ima još i više.
Osim što su društveni primati, ljudska bića su vrsta s najvišom sviješću o postojanju individualnosti. Unatoč činjenici da naši rođaci, bonoboi, čimpanze ili gorile i drugi veliki sisavci imaju određenu samosvijest, Homo sapiens je vrsta koja ima najveći kapacitet za gledanje pupka.
Razlikovanje sebe od drugih, "ovo sam ja i to su oni drugi" uobičajeni je način na koji čovječanstvo gradi svoj identitet, ne samo pojedinačno, već i kao grupa.
Zasnivamo se na onome što su nam roditelji rekli.
Roditelji, učitelji, braća i sestre, prijatelji, kolege i sve što nas je okruživalo. Sva naša ponašanja su naučena.
Činjenica je također da je spol, način na koji se ponašamo ili način na koji društvo očekuje od nas da se ponašamo prema rodnom spolu kulturna konstrukcija.
Dječaci ne plaču, a djevojke postanu jako ružne kad se naljute. Djeca su grublja, ali plemenitija. Djevojke su poslušnije i poslušnije. Oni, ružičasti; njih, plave.
Biologija i neuroznanost govore nam da su, osim rodilišta, naš mozak isti, nema strukturne razlike između muškog i ženskog neokorteksa, žene također mogu biti dobre u matematici, a muškarci mogu biti vrlo empatični.
Mogu izmisliti, mogu i brinuti.
Razlike nisu urođene (ili su minimalne) i nisu određene našim kromosomima, već se uče tijekom našeg života, ali počinju se učiti od trenutka kada znamo spol djeteta.
Ne odnosimo se prema njima isto
Neki eksperimenti pokazuju da se prema dječacima ne ponašamo isto kao prema djevojčicama od vrlo male dobi. Najtipičnije je odjenuti bebu bilo kojeg spola u plavu ili ružičastu boju i pustiti strancima da komuniciraju s njim tako što će zaključiti njihov spol samo po boji odjeće.
S djevojčicama razgovaramo s više nježnosti, dječake držimo u okomitijim položajima, dječaci primaju manje riječi, a djevojčice manje pokreta.
Promatranje svakodnevnog života potvrđuje ono što se može laboratorijski testirati, razlika u liječenju utvrđuje se u ranom djetinjstvu i nastavlja tijekom našeg života.
Žene su nagrađene za svoj fizički izgled, a muškarci za stav.
Djevojke su šefovi, dječaci vođe.
Žene koje se ne šminkaju su traljave, muškarci koji brinu o svom izgledu su ženstveni.
Mi ih štitimo. Potičemo ih.
Stvarnost u kojoj živimo zahtijeva da se žene i muškarci ponašaju na određeni način prema našem spolu.
Kako gradimo parove
Razlike u konstrukciji seksualnog identiteta su očite i vode u mnogim prilikama do naknadnog uspostavljanja odnosa u paru na temelju dinamike moći u kojoj se muškarac mora ponašati dominantno, dok žena mora biti pokorna.
Sustav prenosi vrijednosti o i prema ženama koje koče izgradnju osnaženog, asertivnog, neovisnog i slobodnog ženskog identiteta.
Društveni poredak, putem čimbenika kao što su hiperseksualizacija žena, kanon ženske ljepote ili nevidljivost aktivnosti koje žene provode pridonose frustraciji, lošem samopoštovanju i pokornosti.
Suprotno tome, rodni stereotipi koji se traže od muškaraca sprječavaju izražavanje osjećaja poput tuge ili straha i izgradnju empatičnih i nenatjecateljskih identiteta, generirajući zauzvrat frustraciju, agresivnost i stres.
Neki od ovih stereotipa su uvjerenje da je muška seksualna želja veća, da je sposobnost brige za druge jedinstvena za žene ili da su žene emocionalnije, a muškarci racionalniji.
Sve to začinjeno mitovima o romantičnoj ljubavi, normalizaciji ili idealizaciji nasilja, lošem seksualnom odgoju i bombardiranju medija, filmova, časopisa, literature, glazbe, pornografije itd. Oni čine da naši adolescenti dođu do faze u kojoj izgradnja veza poprima izrazito seksualni karakter s hrpom vrijednosti i klišeja koji su toliko internalizirani i osjećani kao vlastiti da preventivne kampanje udaraju u zid vlastitog identiteta.
Kako mogu biti maltretirana žena jer me dečko kontrolira ako je ljubomora znak ljubavi? Kako mogu biti nasilnik jer mu ne dopuštam da razgovara s dečkima ako misle samo na jedno?
Kako izgraditi egalitarno društvo
Stvarnost je da obrazovanje za jednakost započinje od prvog dana. Nakon što je kasno.
1. Stavite ljubičaste naočale
Odrastanje bez stereotipa je teško, ali puno je teže pustiti ih kad su već dio vašeg identiteta. Pokušajte ne ponavljati uloge i usmjerena ponašanja i dopustite im da se slobodno izražavaju.
2. Promatrajte svoju okolinu
Razumijevanje svijeta u kojem živimo i alata koje kultura koristi za jačanje rodne nejednakosti ključno je za odgoj naše djece, ako ne i slobodnu od stereotipa, barem svjesnu kako stvarnost funkcionira. Samo na taj način možemo im ponuditi alate kako bi se mogli suočiti s tim.
3. Pokažite im kako se odnosite
Izražavanje naših preferencija, frustracija, bijesa, strahova, želja i, iznad svega, izražavanje naših potreba i učenje traženja stvari, čak i ako su u sukobu s potrebama drugih, neophodno je da bismo bili slobodni i živjeli sretno.
Mi smo međusobno ovisni: neovisnost uvelike ovisi o našoj sposobnosti da zatražimo pomoć kada nam zatreba i ne čekamo da nam se pruži.
Neznanje kako tražiti pomoć čini vas ovisnima o volji drugoga. Dopuštanje našim kćerima da izraze svoje potrebe pomaže im da postanu asertivne i samostalne žene, iako im ponekad ne možemo udovoljiti.
4. Potiče donošenje odluka u obje
Sposobnost svjesnog odlučivanja ono je što razlikuje ljudska bića od ostalih živih bića koja naseljavaju planet. Ali ta sposobnost nije urođena, već se uči, uglavnom tijekom djetinjstva.
Dopustiti djeci da slušaju sebe i prevladati našu želju da se zaštitimo i odlučimo za njih nije lako. Da biste postali asertivne odrasle osobe i povezani sa vlastitim potrebama, morate vjerovati.
Omogućuje djevojkama da odluče o vlastitom tijelu , kako se odijevaju ili žele li izraziti naklonost ili ne.
5. Pustite ih da biraju
Žele li se vaša djeca pridružiti baletu? Žele li vaše kćeri naučiti karate? Potaknite svoje kćeri na eksperimentiranje i kretanje. Neka se penju. Pohvalite njihovu hrabrost i inteligenciju.
6. Potaknite kritičko razmišljanje
Raspravite s njima kako im se čini da u filmovima gotovo da nema ženskih likova ili da školsko dvorište uglavnom zauzimaju dječaci koji se igraju loptom dok djevojčice čavrljaju ili gledaju.
7. Empatična ponašanja
Nagradite suradnju za konkurentnost i pomoći ćete svojoj djeci da razviju svoju empatiju, a ne njihov individualizam.
8. Izbjegavajte kritizirati svoje tijelo
A nemojte kritizirati ni druge žene. Naučimo ih da ljudi vrijede zbog toga kako se ponašaju , a ne zbog toga kako se odijevaju, kako izgledaju ili što imaju.
9. Komunikacija i više komunikacije
Povežite se s onim tko su razgovarajući s njima. Promatrajte svijet s njima i zajedno razgovarajte o svojim gledištima. Puno pričati. Osnova svake prevencije je komunikacija.
10. Navedi sve stvari
Educirajte svoje dječake da shvate da je menstruacija normalno funkcioniranje zdravog tijela. Ne činite ženske procese poput menstruacije nevidljivima.
11. Podijeljena seksualna odgovornost
Ne pripisujte dobar smisao kontracepciji djevojkama. Educirajte vas oboje o odgovornosti za seks. Seks je zadovoljstvo, iako morate biti oprezni i ne brkajte ga s ljubavlju, oni nisu isti i ponekad se ne spoje.
