6 velikih izazova adolescencije koji oblikuju našu osobnost
Jorge L. Tizón
Prijelaz iz djetinjstva u odraslu dob težak je stupanj, jedna od velikih tjelesnih promjena i emocionalnih turbulencija. Poznavanje izazova koji nas očekuju pomoći će nam.
Kad dostignemo adolescenciju, s tjelesnim i psihološkim promjenama puberteta koje proživljavamo, jednostavno ne možemo zadržati isti identitet kao kad smo bili djeca. U tom trenutku sposobnost razlikovanja vlastitog ja, svog identiteta i ideje koju imamo o sebi prelazi u krizu.
I, kao da to nije dovoljno, drugi se počinju drugačije odnositi prema nama . I kao adolescenti moramo se razjasniti usred složenih zadataka koje nam svijet odraslih danas nameće.
Promjene, pritisci, intenzivne emocije, borbe i drugi događaji tipični za dob stavljaju čak i naše razrađene mehanizme u krizu, način na koji se nosimo sa sukobima, pritiscima i gubicima.
Šest najtransformativnijih izazova: od djeteta do adolescenta
Dijete koje danas raste mora se suočiti sa šest temeljnih zadataka. Neke je teže riješiti od drugih, a neke su samo tipične za naše zapadno društvo. Poznavanje i razumijevanje šest izazova kroz koje prolaze naši mladi, sigurno nam može pomoći da ih razumijemo i podržati u ovoj vitalnoj fazi njihovog rasta.
1. Prvi zadatak: postići identitet
Bez sumnje je najsloženiji i temeljni. Jer kraj adolescencije prije svega znači na psihološkoj razini steći, izgraditi i strukturirati trajne temelje vlastite osobnosti.
2. Drugi zadatak: odnos ovisnosti i autonomije
Potrebno je zauzeti stav pred stalnim sukobom između ovisnosti i autonomije: koliko, u kojoj mjeri i o kome ovisiti . I do kojeg stupnja i u kojim situacijama biti autonoman.
Mnogi tinejdžeri propadnu u ovom drugom zadatku. Trenutna socijalna i politička kriza ne pomaže. Postoje dječaci i djevojčice koji zapnu u prevelikoj ovisnosti.
Niniji od prije nekoliko godina bili su dobar primjer za to. Postadolescenti koji niti uče, niti rade niti stvaraju neovisnu obitelj modernija su verzija. Međutim, većina mladih pokušava djelovati i tražiti neovisnost. I nije im lako.
3. Treći zadatak: novi odnos s tijelom
Tijelo se promijenilo tijekom ovih godina i, u društvu u kojem toliko dominira važnost tjelesne estetike i koje ga cijeni puno više od emocionalne estetike i etike, ovo je težak izazov.
Pretpostavlja da će adolescent i oni oko njega sumnje i patnje : Hoću li narasti dovoljno? Kada će prištići nestati? Hoće li moje grudi, penis, ramena, bokovi biti dovoljno velike ili skladne?
Bolovi i ubrzani rast tijela koji se obično dogodi u nekom trenutku tih godina jednostavno kompliciraju zadatak.
4. Četvrti zadatak: drugi oblik psiho-seksualnosti
Integriranje s novim tijelom također podrazumijeva integriranje seksualnosti ili, bolje rečeno, novog oblika psiho-seksualnosti, jer se seksualnost živi od početka.
A to se događa sa fazama i sukobima: psiho-seksualnost i seks mogu postati hitniji i nepredvidljiviji, iako na kraju evoluiraju prema personaliziranom stavu . Krajnji rezultat je psiho-seksualnost koja je manje obilježena hitnošću i egzibicionizmom ili agresivnošću, više odrasla.
5. Peti zadatak: vlastiti način života
Adolescent traži, pokušava i pokušava novi način odnosa i života. Morate pojasniti i integrirati svoj stil života, s kojim se možete identificirati tijekom adolescencije i u odraslom životu.
Otuda i važnost "urbanih plemena" i organizacija mladih: Goti, bande, skvoteri, nogometaši, klizačke i surfarske skupine, okoliš ili politika …, koji postaju ne samo ideje, već i oblici života; ne samo u bandama, već i u obiteljima.
6. Šesti zadatak: odabir partnera
Nije potrebno konzumirati i stvarati vezu . Ali da, barem, određena osobna tendencija u pogledu toga kakav bi taj par trebao biti. Ili o mizoginiji, izolaciji i samoći.
A što je s neurološkim procesom?
Ako sve bude u redu, između 19 i 22 godine adolescent će prebroditi sve ove situacije. Ličnost će se gotovo formirati, iako je mogu preoblikovati važni događaji u budućnosti.
Integracija osobnosti također se podudara s krajem ključnih neuroloških procesa kao što je masivna neuronska apoptoza adolescencije: smrt milijuna živčanih stanica.
A također i najnovijom neurogenezom (rast neurona i jezgara mozga), proizvedenom u ključnim krugovima središnjeg živčanog sustava.
Način suočavanja s užicima, sukobima i gubicima, način reagiranja i odnosa te obrambeni mehanizmi bit će strukturirani na određeni način i težit će da ostanu stabilni tijekom života. Također na razini mozga.
Obitelji i društvo u prvi plan
Cijeli ovaj postupak gotovo uvijek dobro funkcionira. Ali da to dobro funkcionira i, iznad svega, da ovaj niz procesa dobro završava, ne znači da nema problema , sukoba, patnji … Kako bi drugačije moglo biti, s obzirom na složene zadatke i procese koje smo opisali?
Iz tog razloga, obiteljski ili socijalni poremećaj velika su komplikacija za adolescente. Stoga su sposobnost zadržavanja društva i obitelji u ovoj fazi toliko važni.
Otuda također važnost za društvo da razumije složenu psihosocijalnu tranziciju koja je također za odrasle, adolescenciju njihovih maloljetnika.
Prevladavanje adolescentnih sukoba, izazova i patnji predstavlja istinski „postdiplomski studij“ kroz koji bismo kao roditelji trebali proći.
