Može li moje dijete imati visoke sposobnosti?

Neke naznake mogu obitelji navesti na sumnju da njihova kći ili sin imaju visoke intelektualne sposobnosti. Rano otkrivanje može biti vrlo korisno za ovu vrlo posebnu djecu.

"Ramón, Araceli nije normalan", rekao mi je Juan, otac koji je došao u ured zabrinut zbog emocionalnog stanja svoje 8-godišnje kćeri. "Previše brine, pretjerana je za sve, istodobno djeluje vrlo stara, ali vrlo mala za druge stvari, plače svaki put kad nas prođe motocikl, ne prestaje se žaliti …".

Ovo su neke od karakteristika koje nadarena djeca mogu predstaviti. Iako ih ove osobitosti dovode do toga da misle, ponašaju se i ponašaju drugačije od druge djece, oni također mogu postati razlog za nerazumijevanje i ranjivost pred drugima.

Kako prepoznati visoke sposobnosti kod djeteta

U ovom sam članku sastavio, kao kratki vodič za tragove, neke od najčešćih karakteristika koje ova djeca mogu predstaviti. Naravno, podrazumijeva se da nisu svi nadareni ljudi isti ili imaju iste singularnosti.

• Jezik savladavaju od malih nogu. Jedna od posebnosti koja najviše privlači pažnju roditelja s djecom s visokom sposobnošću (AACC) jest ta što oni počinju govoriti od rane dobi, neki već od mjeseci. S manje od dvije godine mogu oblikovati složene rečenice i u vremenima kojima druga djeca trebaju svladati godine. Uz to, kako rastu, njihov se rječnik obogaćuje i oni vrlo duboko vladaju jezikom. Također je znatiželjno kako imaju tendenciju izgovarati riječi na vrlo istaknut način.
• Imaju visoku sposobnost koncentracije i promatranja. Od svojih beba, ova djeca impresioniraju odrasle oko sebe svojim moćima koncentracije i promatranja. Mogu provesti duge minute igrajući se s nečim što im je strastveno. Uz to su vrlo promatrački, pažljivo gledaju sve što im privlači pažnju i obraćaju pažnju na detalje kojih su samo oni svjesni. Njegov pogled, fiksiran i inteligentan, privlači veliku pažnju.

Normalno je da mnoge od ovih djevojčica i dječaka imaju veliku energiju i trebaju se kontinuirano kretati kako bi opustili napetost u svom tijelu.

• Imaju izvrsno pamćenje i mentalnu brzinu. Ljudi iz AACC-a imaju ono što se naziva mozgom u plamenu, odnosno brzim mozgom, u trajnom pokretu, koji se ne zaustavlja niti minutu. Zbog ove neobične funkcije mozga, razmišljanje djece AACC je brzo i živo, oni neprestano izmišljaju, planiraju, razmišljaju i eksperimentiraju.
• Njegovo razmišljanje je drvorezno. Za razliku od linearnog, sekvencijalnog i progresivnog razmišljanja uobičajenog u ljudi, djeca AACC-a predstavljaju arborescentno razmišljanje. Ova im kvaliteta pomaže da budu izuzetno kreativni i maštoviti. Djeca AACC-a razvijaju svoju kreativnost iz povezivanja slika, osjećaja i ideja preuzetih iz vrlo različitih područja.
• Spavaju vrlo malo. Za mnogu djecu AACC-a vrijeme za spavanje može biti muka. Budući da su toliko nemirni, intelektualno gledano, vrijeme spavanja za njih je prava noćna mora. Teško im je odspojiti se i opustiti. Neka djeca sanjaju vrlo živopisne snove, druga česte noćne more. Mogu se pojaviti i epizode mjesečarenja.
• Oni su preosjetljivi. Etikete, cipele, neke tkanine, mirisi, ukusi, teksture, boje, buka, mogu jako iznervirati djecu AACC-a toliko da ih dovedu do suza.
• Hiperemocionalnost. Emocionalna osjetljivost ove djece vrlo je duboka i izrazita. Roditelji ih često opisuju kao intenzivnu djecu koja pretjeruju (drugima). Međutim, ne pretjeruju, ta djeca žive puno intenzivnije i dublje od ostale djece. Također su vrlo zabrinuti od vrlo ranih vremena za pitanja poput smrti, njihove sudbine i nepravde. Vrlo su empatični i vrlo su osjetljivi.
• Pate od školskog neuspjeha. Imajući tako brzu i učinkovitu sposobnost učenja, djeca su koja se često frustriraju vrlo ponavljanim aktivnostima. Iz tog razloga uobičajeno je da im škola dosadi od djetinjstva. Kasnije mnogi od njih trpe školski neuspjeh. Također, budući da imaju veliki memorijski kapacitet, ne trebaju učiti da bi preživjeli u školskom sustavu, pa njihove ocjene nisu spektakularne.
• O svemu razmišljaju, sve propituju. Ovoj intelektualno dubokoj djeci treba objašnjenje za sve. Nisu zadovoljni tipičnim "samo zato" ili "zato što sam rekao". Ispituju sve i svakoga, uključujući i roditelje, pitanja.
• Žarko žele znati i razumjeti: to je njihov motor života. Za njih je "zašto?" započinje u vrlo mladoj dobi i, možda, ako se pravilno razvijaju i ne izgube žeđ za znanjem, nikad neće završiti.

Mnoga od ove djece su perfekcionisti i frustriraju se kad nešto krene po zlu. Oni se naljute i osjećaju se loše.

• Dyssynchrony Ponekad se čine starijima nego ponekad manjima. To stvara veliku zbrku kod odraslih oko vas. Možda nedostaje sinkronizacije u intelektualnom, socijalnom, emocionalnom, tjelesnom i motoričkom razvoju. Iako su intelektualno vrlo napredna djeca, njihova emocionalna, tjelesna ili socijalna evolucija ide različitim tempom.
• Sigurnost i ljubav im trebaju kontinuirano. Da bi se razvijala na zdrav i uravnotežen način, ova izuzetno osjetljiva djeca moraju se uvijek osjećati sigurno i stalno zahtijevati prisustvo odraslih oko sebe. Za njih je bitno, tijekom prvih godina života, biti blizu svojih glavnih figura vezanosti. Ako se osjećaju usamljeno ili u lošem društvu, samopoštovanje im je duboko umanjeno.

Ako kod svog djeteta otkrijete nekoliko ovih znakova i mislite da ono može imati visoke sposobnosti, poželjno je to komentirati u školi kako bi ga moglo pravilno otkriti.