Teorija vezanosti: ljubav je vitalna potreba

Carlos Gonzalez

Vezanost je osnovna potreba za ljudima. Britanski psihijatar John Bowlby prvi je proučavao kako se ta snažna veza uspostavlja u djetinjstvu.

Teorija vezanosti opisuje kako svako ljudsko biće ima osnovnu potrebu za preživljavanjem kako bi uspostavilo i održalo snažnu afektivnu vezu , prvi odnos s našom primarnom figurom vezanosti, obično majkom.

Privrženost je vitalna potreba koja je za bebe osnovna kao hrana, zbog čega je odnos naklonosti roditelja i djece tijekom prvih godina života kapital za njihov psihološki razvoj.

Ne radi se o tome da djeci pružite sve što žele, već o tome da im ponudite utjehu, prisutnost i pažnju .

Podrijetlo teorije: studije o afektu i napuštanju

Britanski psihoanalitičar John Bowlby (1907.-1990.) Bio je taj koji je razvio teoriju privrženosti iz svog rada s maloljetnim delinkventima, koje je liječio u klinici specijaliziranoj za djecu s problemima.

Tamo je primijetio da djeca koja su krala nisu bila ona koja su bila nahranjena kad su bila gladna ili tješena kad su plakala, čak ni ona koja su igračke ostavila nenakupljene. Nisu bila takva djeca koju mnogi smatraju "loše odgojenom". To sa svim tim nije imalo nikakve veze.

Vidio je da problem nije samo psihološki , već i socijalni i ekonomski, te da se među psihološkim čimbenicima ističu "određeni čimbenici koji inhibiraju sposobnost stvaranja odnosa".

Pažljivo je proučio 44 djece i adolescenata, poslanih u njegovu kliniku radi krađe (od vlastitih majki, druge djece, u trgovinama ili na njihovom radnom mjestu). Primijetio je da gotovo svi imaju psihološke probleme koji se mogu svrstati u pet različitih vrsta.

Nedostatak ljubavi bio je najčešći problem (14 djece), posebno među najozbiljnijim slučajevima, onima koji su dugo krali vrlo često: „djeca koja nemaju normalnu naklonost, sram ili osjećaj odgovornosti“.
Produljena odvojenost: Dvanaesto od ove 14 djece bez naklonosti i još petero, pretrpjelo je produljenu odvojenost od majki u ranom djetinjstvu (više od šest mjeseci).
Ponovljena razdvajanja: Nekoliko je pretrpjelo ponovljena razdvajanja ili je prošlo kroz više udomiteljskih domova.
Zanemarena djeca i tjeskobne majke: Od ostalih 27 djece koja nisu pretrpjela dugotrajnu odvojenost, očevi su nekoga prezirali ili ignorirali, druga su imala majke s problemima u ponašanju, tjeskobna ili ih stalno grde. Samo u sedam slučajeva majka je bila "sasvim normalna".

S druge strane, od još 44 djece koja su došla u njegovu kliniku zbog drugih problema, ali nisu ukrala, nijedno nije imalo karakter „bez naklonosti“, a samo je petero pretrpjelo duge razdvojenosti od majki.

Ta su prva zapažanja objavljena 1944. godine u Međunarodnoj reviji psihoanalize pod naslovom "Četrdeset i četiri maloljetničke lopove: njihovi karakteri i obiteljski život". U početku nije bio baš dobro prihvaćen.

Prevladavajuće psihoanalitičke teorije govorile su da nisu važne činjenice iz stvarnog života, već maštarije podsvijesti i da psihijatar ne bi trebao razgovarati sa svojim pacijentima o onome što im se doista dogodilo, već o njihovim snovima.

Rano razdvajanje: odnos s majkom

Teorija privrženosti kaže da nema razlike je li odvajanje od biološke majke ili usvojiteljice .

E l dječak voli svoju majku (ili majčinu figuru), iako se to prema njima ne odnosi dobro.

Ako je majka razdražljiva, uvijek kritizira i grdi, rezultirajuća frustracija kod djece će stvoriti bijes i agresiju. Ova frustracija povećat će djetetovu želju za naklonošću i pokazivanje naklonosti, ali će također usmjeriti njegovu agresivnost prema majci.

Međutim, budući da dijete također voli svoju majku, osjećat će se vrlo zabrinuto i krivo zbog loših impulsa prema njoj. To će dovesti do različitih patoloških reakcija , obično formiranje buntovnog i hvalisavog karaktera.

Istrage sa siročadi

Zbog svog bogatog iskustva u brizi za djecu i zanimanja za učinke razdvajanja, WHO je 1949. godine naručio Bowlbyju da izvijesti o tome kako najbolje postupati s mnogobrojnom siročadi iz Drugog svjetskog rata.

To ga je navelo da razgovara sa stručnjacima iz cijelog svijeta .

Anna Freud , koja je proučavala djecu evakuiranu iz Londona tijekom bombaških napada.
René Spitz , koji je opisao "hospitalizam", ozbiljni mentalni problemi koje su pretrpjela mala djeca primljena su u bolnicu bez društva svoje majke.
Konrad Lorenz , utemeljitelj etologije, koji je proučavao vezu majke i djeteta kod ptica.
Harry Harlow , koji je proučavao učinke razdvajanja na majmune.

Napokon, sažetak njihova izvješća objavljen je u obliku knjige, Majčinska briga i rast ljubavi. Pojavljuje se klica teorije vezanosti , kasnije razvijena u njegovoj trilogiji Privrženost i gubitak, te u drugim knjigama.

Teorija vezanosti Johna Bowlbyja

U osnovi, teorija vezanosti Johna Bowlbyja kaže da je vezanost (snažna afektivna veza) osnovna ljudska potreba i (gotovo) sva djeca uspostavljaju prvi odnos s primarnom figurom vezanosti , koja je obično majka.

Kasnije će uspostaviti druge odnose tijekom svog života sa sporednim likovima vezanosti: otac, baka i djedovi, braća i sestre, bliski prijatelji, supružnik, djeca …

Kada se dijete odvoji od svoje figure vezanosti , čini niz stvari kako bi uspostavilo kontakt: ovisno o dobi, plaču, zove, razgovara, hoda … Krajnji rezultat je sastanak s kojim se ponašanje vezanosti nestaje (trenutno) i dijete nastavlja sa svojim.

Možda najnoviji dio teorije navodi da je vezanost osnovna potreba. Prije nego što je prevladavala frojdovska teorija sekundarnog nagona: bebe imaju primarnu potrebu, a to je hrana . Kako ih gotovo uvijek hrani majka, na kraju majčinu prisutnost povezuju sa zadovoljenjem te potrebe, a žele biti s majkom, čak i kad nije gladna.

Bowlby kaže ne, da nije sporedno, da je potreba za kontaktom jednako važna kao i potreba za jelom.

Hrana i privrženost dvije su osnovne ljudske potrebe , a njihova usporedba pomaže nam da ih razumijemo. Jedemo cijeli život, ali različite stvari i na različite načine.

Cijeli svoj život imamo vezanost, s različitim ljudima i očitujemo je na različite načine. Dijete plače kad njegova majka napusti sobu; odrasla osoba zove svoju obitelj kad putuje.

Čemu služi vezanost?

Vjeruje se da vezanost služi za zaštitu od grabežljivaca. Primjer: ovca je sigurnija u stadu, ali ovca ne misli „vuk može doći“, kao što ne misli „Trebaju mi proteini“. Jednostavno ste gladni ili usamljeni. Iako je vuk gotovo izumro, ovca je i dalje druželjubiva.

Beba se ponaša isto , čak i ako nije u opasnosti, a mama će se vratiti na minutu: plače kao da je napuštena. Ne razmišlja "Mama se neće vratiti", ne razmišlja ništa, on je beba. Jednostavno, bebe koje su se tako ponašale one su koje su preživjele milijunima godina.

Kad bude u stanju razmišljati, oko treće godine: "Mama će se vratiti popodne, a u međuvremenu će se moj djed brinuti o meni, ili o mojoj ženi ili o dadilji, a ja nisam u nikakvoj opasnosti", prestat će plakati svaki put kad mama ode. . I dalje ima privrženost, ali to ne pokazuje isto.

Jesu li vam rekli da "ako ga držite, on će vam htjeti ruke cijeli dan"? To je smiješno kao "ako ga nahraniš, jest će cijeli dan." Kad počne puzati i hodati, neće htjeti oružje cijeli dan, tek toliko da provjeri je li se mama vratila, a zatim nastavi istraživati.

Vrste pričvršćivanja

Bowlbyjeva učenica Mary Ainsworth razvila je test čudne situacije koji omogućava procjenu privrženosti djeteta (od 9 do 18 mjeseci) sa svojim primarnim njegovateljem (obično majkom).

Test se sastoji od majke koja napušta sobu i vraća se za tri minute. Najkarakterističnija činjenica je djetetov odgovor kad mu se majka vrati .

Sigurno pričvršćeno dijete igra se i istražuje kad je s majkom, ima tendenciju očajnički plakati kad odlazi, traži oružje kad se vrati i brzo se smiri i započne ponovno igrati.
Dijete s nesigurnom privrženošću koja izbjegava malo plače kad majka ode i ne traži kontakt kad se vrati. Izbjegava majku, negira njezin pogled.
Dijete s otpornom nesigurnom vezanošću plače i plače kad se majka vrati, pretuče je i ne tješi se, treba dugo vremena da ponovno istraži.

Te su tri vrste vezanosti "normalne" u smislu da niti jedna od njih nije mentalna bolest. Postoje tri različite strategije koje djeca razvijaju u skladu s liječenjem primljenim tijekom prvih mjeseci.

Vrsta nastavka nema nikakve veze s dojenjem, zajedničkim spavanjem ili nošenjem u rukama ili u kolicima. U prvim studijama, u Sjedinjenim Državama, 70-ih godina, kada gotovo nijedno dijete nije dojilo dulje od nekoliko tjedana, kada je bilo zabranjeno držanje u naručju ili stavljanje u krevet, ovo su rezultati:

65% je imalo siguran prilog,
20% ovisnost o izbjegavanju i
15% otporna ovisnost.

U afričke djece koja doje tri godine i cijeli dan vise majci na leđima, proporcije su vrlo slične.

Kako nastaju?

Sigurna vezanost: nastaje kad beba vidi da je uobičajeno (ne "uvijek", bilo bi nemoguće) tješe kad plače i uvažava njegove potrebe.

Izbjegavanje vezanosti: nastaje kad beba vidi da ga puno puta ignoriraju ili ga ne tješe. Tako je bolno tražiti od majke utjehu i uskratiti vam je, da beba radije ne traži ništa, kako ne bi dobila novo odbijanje.

Otporna vezanost: javlja se kad je majčin odgovor nepredvidljiv, ponekad se ona pokorava, a ponekad ne. Ako me slušaju samo pola vremena, morat ću plakati dvostruko više.

Neorganizirana vezanost: Ova vrsta vezanosti doista je nenormalna i odgovara djeci koja jednostavno nisu uspjela uspostaviti strategiju, jer čini se da ništa ne funkcionira. Ponekad se javlja kod zlostavljane djece.

Sigurno pričvršćivanje i udobnost

Kad se nijedna majka nije usudila uzeti dijete u naručje, jer su svi govorili da je "razmaženo", većina je nastavila tješiti plač. Otišli bi do dječjeg krevetića, razgovarali s bebom, smješkali mu se, pjevali mu i beba bi razvila sigurnu privrženost.

S druge strane, moguće je objesiti dijete i ignorirati ga, slijediti svoju stvar bez brige je li mu ugodno ili mu je neugodno, čak i prisiliti ga da vam bude u naručju kada traži da se spusti na zemlju i igra.

Nije isto "slušati dijete" kad plače nego "dati mu ono što traži. Ako vaše dijete zatraži slatkiš, možete mu ga dati ili ne. No dali mu to ili ne, možete ga slušati ili ne.

Možete mu dati slatkiše u planu "ovdje, draga, uzmi ovaj bombon" ili u planu "to je u redu, zasitio si me, razmažen si, uzmi bombon i odmah umukni."
Možete reći "ne, dušo, ne bombon, štetni su za zube" i pokušati ga odvratiti nečim drugim ili vikati na njega "šuti, rekao sam ti ne, i ne, hirovit si".