Važnost vezivanja u djetetovih prvih šest mjeseci
Juan Pundik
Kad se dijete rodi, njegovo tijelo i mozak hrane se svom naklonošću koju mu možemo pružiti. O toj početnoj skrbi ovise najvažniji aspekti njegova budućeg života, jer sada znamo da je kontakt najbolji poticaj za djetetov živčani razvoj.
Tijekom prvih šest mjeseci djetetova života uspostavljaju se sklonosti najvažnijim životnim pitanjima: buduće bolesti, građa živčanog sustava, početna razina anksioznosti i depresije, osjetljivost i odgovor na zadovoljstvo, kapacitet ljubavna i agresivna, i buduća osobnost.
Da bi se sve to razvijalo u ravnoteži, ključne su dvije stvari: ljubavni i stalni fizički kontakt, vezanost i proces učenja koji djetetu omogućuju da živi svoj rast i progresivnu autonomiju slijedeći vlastiti ritam.
Sinaptičke veze kod beba
Svi mi koji smo rođeni zdravi, bez ozljeda mozga, genetskih ili kromosomskih patologija, imamo isti vrlo bogati potencijalni kapital: sto milijardi neurona koji čine naš živčani ili neurološki sustav i koji upravljaju svim našim psihosomatskim funkcioniranjem putem prijenosa informacija između neurona. (tzv. sinapse).
Procjenjuje se da u mozgu odraslog čovjeka postoji između 100 i 500 milijardi sinaptičkih veza. Međutim, kod djece bi mogli doseći i do 1.000 milijardi. Sinapse omogućuju neuronima središnjeg živčanog sustava da tvore vrlo složenu mrežu živčanih krugova koji će odrediti sve potencijalne kapacitete djeteta; njegova održivost, rast, disanje, razvoj njegovih organa i sustava, motoričke sposobnosti, sposobnost manipulacije, percepcije, sluha, vida, razumijevanja i mišljenja.
A za to je izuzetno važna specifična i različita stimulacija za svaku funkciju. Ako ne, taj se potencijal gubi i teško ga je oporaviti. Ako tijekom prvih tjedana i mjeseci beba ne dobije potrebnu stimulaciju i ne prođe kroz odgovarajuća iskustva, neke od tih veza neće se stvoriti, jer činjenica da su ti kanali uspostavljeni ili ne ovisi o tome jesu li ikada bili aktivirani: rekao je Jednostavno rečeno, ako ih ne koristimo, gubimo ih.
- Ako se rana stimulacija ne proizvede, dijete će izgubiti potencijalne kapacitete u svemu u što intervenira moždana aktivnost: senzorno-motorički kapacitet, sposobnost učenja i razmišljanja.
- Bebu treba milovati, ljuljati, grliti, govoriti, pjevati, da bi razvilo svoj živčani sustav. Pjevajući i razgovarajući s njim, potičemo njegove emocije i zanimanje. Vaše tijelo, urin, izmet i otvori bit će vam, zajedno s vanjskim podražajima, fokusom interesa i istraživanja.
- Dojenje također olakšava ranu stimulaciju. Zbog svega toga, kontakt i neprekidna interakcija koju majka obično vježba toliko su važni za bebu.
Samo trebamo slušati svoje instinkte
Životinje instinktivno znaju. Ali izgradnja kulture, tehnološki i znanstveni razvoj i simbolički jezik poništili su instinkt u čovjeku. Žene primitivnih kultura zadržavaju određene instinktivne navike (vertikalno rađanje u čučnju, nošenje djeteta uz tijelo …). Zapadna majka platila je napredak gubitkom ovih fakulteta i mora ih zamijeniti pripremom za porod i odgoj. Oni koji sudjeluju u odgoju djeteta trebali bi učiniti isto.
Ako je dovoljna rana stimulacija, ako postoji vezanost, dijete može živjeti proces učenja lako i prirodno. Temeljni motor učenja je ljubav i poistovjećivanje s voljenim predmetom. A za to je potrebno stvoriti klimu koja mu ide u prilog.
Već pri rođenju beba, koja je do tog trenutka bila dio majčina tijela, otkriva i izražava raspoloženja, nervozu, depresiju ili tjeskobu svoje majke. Doživljava svoju agresivnost i napetost i sukob okoline oko sebe, a to utječe na njegovu bazu tjeskobe ili početne sigurnosti. Ali tamo se ne igra sve; beba se nastavlja razvijati i njezin će se psihosomatski sastav i dalje formirati u odnosu na socijalno okruženje u kojem raste.
Kako majka i otac utječu na djetetov razvoj
Ljubav majke i uloga oca ono su što će djetetu omogućiti druženje, pristup simboličkom jeziku i strukturiranje njegove psihe. Majčina funkcija, kroz svoju prisutnost-odsutnost, napajat će konstitucijski krug psihe: pretvaranje potrebe u potražnju i uspostavljanje želje. Majka će se malo po malo odvajati od svog djeteta, poštujući djetetov ritam.
Ovom se procesu može omesti odsutna majka, koja ne prati najvažnije; ili od sveprisutne majke, koja se ne može razdvojiti. Ovaj ritam prisutnosti i odsutnosti prisiljava dijete da zahtijeva, da to odsustvo razradi kroz svoje igre, omogućujući mu da razvije nivo ručne, tjelesne i spretnosti u učenju.
Svjesnost ovog procesa i njegova potpora što je više moguće trebala bi biti osnovna funkcija svakog oca i majke.
A to zahtijeva pripremu, predanost i, prije svega, ljubav. Izgradnja budućnosti projekt je takve veličine da bismo na njega trebali biti spremni od malih nogu. S ovom pripremom moramo se suočiti s ljubavlju, s vjerom, s energijom i željom, jer je naš život, naš i život onih koji nas okružuju, sve oko toga. To je najvažnije nasljedstvo koje roditelji mogu ostaviti: njihov rani odgoj i obrazovanje.
Posljedice nedostatka veze s bebom
Dijete treba nekoga da ispuni svaku od ovih funkcija. Ako se ovaj rani kontakt ne dogodi, dijete je u opasnosti, jer su živčani završetci u koži.
To znaju mačke koje jezikom stimuliraju epidermu svojih mačića. Mi, naivno, komentiramo koliko su čisti, kad je funkcija ove geste puno važnija, jer potiče razvoj i uspostavlja afektivnu vezu.
John Bowlby, engleski psihoanalitičar specijaliziran za razvoj djeteta, 1950-ih je opisao teoriju veze, zajedničku životinjama i ljudima. Svojim je zapažanjima Bowlby pokazao da bez ovog početnog povezivanja i stimulacije, izleženi zaustavljaju svoj razvoj do te mjere da gube važne sposobnosti.
Od vitalne je važnosti da su roditelji s djetetom u prvim mjesecima života, da prakticiraju vezanost, iako trenutne socijalne i ekonomske okolnosti to ne olakšavaju, već upravo suprotno, jer čini se da su nam prioriteti poremećeni.
Bowlby je napisao: „Iako se energija koju muškarci i žene posvećuju proizvodnji materijalnih dobara kvantificira u svim našim ekonomskim indeksima, energija koju u svojim domovima posvećuju stvaranju sretne, zdrave i samopouzdane djece ne računa se ni na koji način. statistika".
Slijedom njegovih prijedloga, Europski ured SZO proglasio je da "zdravlje djece mora biti na prvom mjestu". Ali vrlo malo vlada to provodi. O tome ovisi naša budućnost kao čovječanstva.
